Diferencia entre revisiones de «JÓVENES Y TECNOLOGÍA, NUEVOS ESCENARIOS»
De OciDigital
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### TIC y educación | ### TIC y educación | ||
## Microlearning y Conectivismo | ## Microlearning y Conectivismo | ||
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# [[Redes sociales]] | # [[Redes sociales]] | ||
## Un mapa del concepto Web 2.0. Interacción y comunicación en la virtualidad | ## Un mapa del concepto Web 2.0. Interacción y comunicación en la virtualidad | ||
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## Consumo productivo de cultura popular. H. Jenkins | ## Consumo productivo de cultura popular. H. Jenkins | ||
## Participatory learning and the Amateur Cultural production. M. Ito | ## Participatory learning and the Amateur Cultural production. M. Ito | ||
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# [[El juego digital]]. Qué lugar ocupan los videojuegos en la cultura del ocio | # [[El juego digital]]. Qué lugar ocupan los videojuegos en la cultura del ocio | ||
## Una introducción al mundo del videojuego | ## Una introducción al mundo del videojuego | ||
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### Conflicto y competición | ### Conflicto y competición | ||
### El jugador | ### El jugador | ||
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# [[Dispositivos móviles y m.learning]] | # [[Dispositivos móviles y m.learning]] | ||
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# [[Anàlisi de propostes educatives]] | # [[Anàlisi de propostes educatives]] | ||
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Revisión de 09:32 28 oct 2008
Los jóvenes y el uso de la tecnología digital. Digit@l N@tives
El objetivo de la sesión es ofrecer un marco teórico explicativo que permita a docentes no universitarios entender los mecanismos y procesos que niños y adolescentes ponen en marcha durante el uso de tecnologías digitales como por ejemplo los teléfonos móviles, las redes sociales o los videojuegos.
- Sociedad y educación 2.0. Un contexto
- Digital Natives/Growing up digital
- La sociedad digital. M. Castellls
- Educación y el Constructivismo educativo, el aprendizaje colaborativo/participativo y el conocimiento/significado distribuido y las comunidades de aprendizaje
- Aprendizaje colaborativo y significado distribuido: las comunidades de aprendizaje
- TIC y educación
- Microlearning y Conectivismo
- Redes sociales
- Un mapa del concepto Web 2.0. Interacción y comunicación en la virtualidad
- Multitudes inteligentes i el concepto de comunidad de H. Rheingold
- Consumo productivo de cultura popular. H. Jenkins
- Participatory learning and the Amateur Cultural production. M. Ito
- El juego digital. Qué lugar ocupan los videojuegos en la cultura del ocio
- Una introducción al mundo del videojuego
- Elementos estructurales del juego
- Las reglas
- Recompensas y objetivos
- Interactividad
- Conflicto y competición
- El jugador
- Dispositivos móviles y m.learning
- Anàlisi de propostes educatives
- Referències
