JÓVENES Y TECNOLOGÍA, NUEVOS ESCENARIOS

La vida més enllà de la pantalla: els mons virtuals

El objetivo de la sesión es ofrecer un marco teórico explicativo que permita a docentes no universitarios entender los mecanismos y procesos que niños y adolescentes ponen en marcha durante el uso de tecnologías digitales como por ejemplo los teléfonos móviles, las redes sociales o los videojuegos.

1. Societat i educació 2.0. Un context
   1. Digital Natives/Growing up digital
   2. La societat digital
   3. Educació i el Constructivisme educatiu, l’aprenentatge col•laboratiu/participatiu i el coneixement/significat distribuït i les comunitats d'aprenentatge
      1. Constructivisme educatiu
      2. Aprenentatge col·laboratiu i significat distribuït: les comunitats d'aprenentatge
      3. TIC i educació
2. Del joc tradicional al concepte de Web 2.0. Una explicació sobre el concepte de comunitat/xarxes socials i la potencialitat de la virtualitat en la construcció d’una comunitat d’aprenentatge.
   1. Del joc tradicional al (video)joc
   2. Jocs de rol i els MMOs. EverQuest i World of Warcraft com a exemples
   3. Un mapa del concepte Web 2.0. Interacció i comunicació en la virtualitat
      1. Second Life
      2. Podcast Blogs/Seesmic
      3. Twitter, del.icio.us ...
3. Anàlisi de propostes educatives
4. Referències