Aquestes activitats extraescolars ofereixen un espai creatiu on els infants poden experimentar, expressar-se i descobrir el potencial transformador de les seves accions. A través del joc i la creació, fomentem l’autoexploració, el desenvolupament d’una mirada personal i el pensament crític envers un mateix i l’entorn. Un espai per créixer, qüestionar i imaginar noves maneres de veure i viure el món.
Teatre
Aquesta activitat es dirigeix a tots els cicles de primària i vol reivindicar el potencial transformador del teatre com a einasocioeducativa. El taller proposarà als infants jugar amb el propi cos i l’art de la paraula a través de dinàmiques d’improvisació, mímica i jocs de confiança per acabar representant una petita peça teatral. Un viatge que potenciarà les capacitats expressives dels infants a la vegada que impulsarà una habilitat narrativa segons una tècnica teatral consensuada: decidiran i escriuran una trama al voltant de la resolució d’un conflicte que els interpel·li per representar a les famílies.
Anglés – Game and Joy
Dirigit a infants de 1r a 3r un grup, l’altre de 4t a 6è. Aquest taller, en sintonia amb el pla educatiu de centre, vol contribuir a l’aprenentatge de l’anglès com a segona llengua estrangera. Per això, es dinamitzaran diferents activitats que puguin estimular aquest proposit sota l’experiència del joc i sota l’experiència de narrar tot allò que forma part de l’entorn de convivència de l’infant. Per ferho, a través de la utilització de jocs de taula com a eines estratègiques i d’organització del pensament així com diferents accions creatives com, per exemple, la creació d’arbres genealògics dibuixats, com a accions que estimulin la concentració i la creativitat en anglès.
Anglés – Storytelling & craft
Dirigit a tots els cicles de primària i dinamitzat en llengua anglesa, aquest taller consta de dues parts. Una primera, que es basarà en el coneixement de diferents històries, contes i llegendes angleses per conèixer i comprendre d’una manera alternativa aquesta cultura. A aquesta primera part la seguirà una segona en la que, a partir de diferents activitats plàstiques i creatives, es construiran diferents objectes que permetran escenificar una d’aquestes històries: creació de titelles -personatges; creació de murals-escenaris; papiroflèxies-mobiliari, costura-teló, etc. Aquest taller vol potenciar la oralitat dels infants i la seva capacitat imaginativa i narrativa a través de la llengua anglesa. Així, treballar la seva capacitat comprensiva no només al voltant de la llengua sinó també a través d’un imaginari cultural que no els és propi.
Steam
Aquesta activitat va dirigida als cicle de primària. Es tracta d’una activitat de descoberta i d’experimentació a través del coneixement del medi i de les noves tecnologies. L’objectiu és impulsar el coneixement científic a favor de la transformació social. Combinant el joc amb l’experimentació científica i la robòtica, els infants, a la vegada que aprenen principis científics bàsics i s’aproximen a un vocabulari tecnològic, capaciten la seva imaginació i la superació de reptes a través de la ‘prova-error’. L’objectiu és que al final de curs, puguin pensar i co-crear una acció al voltant del coneixement del medi que quedi instal·lada a l’escola (hivernacle, deshumificador, etc.)
Cuina
Aquesta activitat es dirigeix a tots els infants de primària. A la vegada que es vol potenciar una estima cap als aliments, també vol aprofundir en la riquesa de la cultura culinària: totes les cultures s’expressen al voltant de la cuina. Així, a l’hora que familiaritzarem als infants amb diferents gustos i textures, també s’elaboraran receptes de diferents cultures. En aquesta activitat, hi seran molt benvingudes les famílies que vulguin explicar o donar a conèixer receptes que formin part dels seus records d’infantesa i compartir així, experiència, amb els més menuts i menudes. Així, a la vegada que es treballa la capacitat de manipulació dels aliments i el coneixement sobre els seus nutrients i beneficis, de manera creativa s’elaborarà un receptari on hi haurà fotografies de les seves creacions així com una breu explicació del que han après a partir de l’exercici culinari.
Ukelele
Aquesta és una activitat que dirigim a tot el cicle de primària. El seu principal objectiu és treballar amb els infants una primera aproximació a la música. En aquest taller, aprendran a tocar l’instrument i a treballar les postures de cos i mans que requereix. Es treballarà el gust per la música, l’aprenentatge dels principis rítmics, estimular la creativitat i les habilitats cognitives. Com a mínim, al llarg de l’any, els infants prepararan dues funcions per a les famílies.
Jocs de taula
Aquesta activitat es dirigeix als més petits, a 1er, 2on i 3r de l’educació primària. Una activitat que vol reivindicar treballar el potencial sociocognitiu dels jocs de taula. Així, a més de garantir un espai de lleure i divertiment, a través del joc potenciaran diferents habilitats i capacitats tals com el saber treballar en equip; treballar l’empatia, la resolució de conflictes i el respecte a l’altri gràcies al coneixement i acompliment de les regles del joc; i estimular la seva capacitat cognitiva. El monitor i monitora estarà pendent sempre de quins són els jocs que més s’adapten als tarannàs dels infants per garantir un esperit de la competitivitat saludable i procurar les propostes s’adaptin a les seves expectatives de joc.
Jocs de rol
Aquesta activitat es dinamitzarà amb els infants de 4rt, 5è i 6è de primària. Amb aquesta activitat, més enllà de treballar la imaginació i l’empatia propi d’aquest tipus d’experiències lúdico-creatives i col·laboratives, de manera paral·lela també es podran posar en pràctica habilitats comunicatives, treball amb el propi cos, i la capacitat de pensar i resoldre posicions estratègiques.